師大附中 李威廷 吉他社 105學測申請上 國立陽明大學醫學系(公費生) 從學渣到學霸，讀書永遠不嫌晚。 曾經，我對我的未來徬徨，在附中的社團生活中，我的學業成績實在慘不忍睹，直到成發結束後才意識到自己早已落在別人後面許多，然而在文城，透過嚴密的督導和自己的信念，從班上倒數前五名一直到考上陽明公費醫科。這種夢我從來沒有想過，但文城卻實現了它。 附中社團之蓬勃我想眾所皆知，尤其我又投身進入吉他社，高一二的社團生活雖然充實，但同時學業表現卻離同學越來越遠。成發結束後，社團生活告一段落，生活頓時失去重心，過去聽歌練鼓練團，現在什麼都沒了，只剩下升學，我發現我的工作只剩下「讀書」這件事，於是下定決心做好做滿，一定要把我眼前的工作完美完成。曾經聽過這麼一句話：「堅持下去，就會是你的了。」我把這句話寫在我的書桌上，每當熱情不再時，看著這句話，喝口水後又是一尾活龍。 除了自己的信念，文城也在旁給予很大的幫助，人必須要有壓力才會大幅進步，我想文城就做到了這種幫助，不管是同儕間的競爭或是嚴密的管教，我都盡力配合，有一句話是這麼說的：「連自己都不在乎時，那就真的沒人在乎了。」雖然有些事情不遵守並沒有懲處，但是我認為自我要求還是最重要的一環，因為一名導師不可能強力要求幾十名學生的各個方面。 給所有學渣學弟妹，放下手機放下電腦放下網路，唯有放的下，才能有快樂的結局！

建中 薛淳亮 熱舞社公關105年學測74級分錄取香港中文大學IBCE (同時錄取北醫醫科)從班排中後到班排前三 首先，我很感謝所有建中、文城老師們的教導，尤其感謝建中的國文老師、班導以及文城的班導師和主任。 加入文城，是為了給自己一個重新開始的機會，補足之前因社團而造成的缺漏，在文城的全科班中，一點一滴，把基礎、實力逐漸累積起來。即使經過兩年社團的洗禮，在文城老師的幫助下，我的課業突飛猛進，終能在學測即獲得74級分的佳績。 我認為文城全科班最大的優勢有四。一，文城提供一個極佳的讀書環境，沒有手機的影響，沒有旁人講話干擾，甚至沒有人睡覺，所有的人都在認真念書，為自己的未來努力，在這種環境下，能專注的學習是毫無疑問的。二，文城在每一科都給予你重新學習的機會，有著鉅細靡遺且全方位的教學，陣容強大的一流師資，集天地精華於一書的教材，只要有心，相信文城絕對有資源能讓成績稍差的同學迅速進步，與其他同學不相上下；也能讓前端的同學比優秀更優秀，穩上理想大學。三，文城擁有最優質的導師、行政團隊，能針對個人做所需的彈性調整，也會主動關心每位同學的讀書和身心靈狀況，並給予適當的協助和指導。最後，我最推崇的是文城所教予我的一切，我所指的並非只是單純的學術知識，更是許多不可多得的寶貴經驗，體驗到了紀律，了解什麼是堅持，知道了所謂的努力不懈。 蝴蝶展翅高飛前，必先受困蛹中，而後破繭而出；鳳凰翱翔蒼穹前，必先浴火，而後重生。進文城，要有決心，未來的日子絕不會太輕鬆。然而，大學，是一輩子的選擇，投資自己這一年，永遠值得。

樹林高中 王禮智 105學測錄取國立政治大學法律學系 ｢別想什麼國立大學了，現在努力或許還有個文化吧，好一點也許可以進輔仁或淡江呢。」身為中後段公立高中的學生，這些話真的是相當洗腦，讓我們個個放棄了夢想，個個安於現狀，連為自己拼一波的志氣和勇氣都沒有了。但你甘願嗎？我就不甘願，憑什麼中後段高中的我就不能奮力一搏？憑什麼我還沒去做就可以先斷定我的未來？每個人都是有潛力的啊。但是重點來了，到底怎樣做才算是有衝大學的樣子？ 我高二那年，我的成績在全校倒數，不得已之下我選擇了留級，我想要爭取更多的時間去挽回落後的課業。第二次的高二，我比過去還要加倍認真。從一開始的不看小說，到後來的停用手機，唸書的時間也變長了，但隨著時間一天天過去，我的努力並沒有為我帶來安定感，反而更加地不安，因為我不知道我的辛苦到底有沒有用，單純把學校段考考好就夠了嗎？還是跟大部分同學一樣去學校附近找間補習班蹲？我到底要努力到哪種程度才能把全部潛力發揮出來呢？。 選擇文城單純是因為這裡可以解決我所有的疑慮，文城可以幫我利用假日，讓我有機會追趕現在成績比我更好的人；文城可以告訴我學測會考什麼，讓我少走非常多冤枉路；文城所有科目都會重頭複習，讓我有機會把弱科拉起來；文城會不斷地導正我的讀書方式和心態，讓我可以把努力的效率達到最大。所以親愛的學弟妹們，如果你們有一個想要追逐的夢想，千萬不要有〝這樣就好〞的心態，雖然我不是非要你們都像我一樣到文城衝刺，但我只想讓你們知道平凡的努力當然只會有平凡的成績。最後我希望有夢想的各位也都能莫忘初衷～全力為自己的未來奮力一搏～沒有遺憾！

建國中學 徐祐謙 康輔社資料長 105學測申請上國立台灣大學資訊工程學系 從高一到高二上學期，我把大部分的時間花在社團上，課業的部分比他人生疏了許多，因此在辦完成發後，我進入了文城，希望能慢慢拉回和同學間的差距，在學測時能考到一個好成績。 然而，一開始的路並不輕鬆。剛進班的時候，心情還是有些浮躁，每天到文城自習的時候總覺得很不自在，畢竟突然開始每天都要面對書本，真的很不習慣，而且那時候距離學測還有三百多天，常常會有時間還很多的錯覺，所以前幾個禮拜，讓我心生逃避的念頭，想說之後再努力也不遲吧！但漸漸的，我發現我在學校課堂中越聽越吃力，很多都聽不懂，才慢慢從迷惘中驚醒，繼續專注於書本，加上文城穩定安靜的環境，我終於平靜下來，開始把當初沒弄懂的觀念一一釐清，慢慢把成績往上拉。從那之後，每天去文城變成了一種習慣，而且念書不再全然是負擔，反而實在這段過程中逐漸掌握自己念書的節奏，持續朝自己的夢想邁進。 我覺得文城提供了一個很好的環境，一方面在古亭，較北車安寧許多，環境也沒有那麼複雜，一方面也有嚴格的規定，讓大家能心無旁鶩的念書。每天規律的到班念書，成績真的會有所進步。文城的課程也讓我能重新從基礎開始紮根，各科老師詳細的上課內容讓我弄懂很多之前硬背下來的結論（弄懂觀念真的很重要！！）。另外，因為是全科班，所有的課程都在同一個地方上課，對於生活的規律性有很大幫助。我認為這段時間所需要的，就是簡單而且規律的生活，不要有太多雜務和混亂的思緒，穩定生活，而我認為這是文城所能提供的，也是文城讓我們可以放心追逐夢想的一大優勢。 我一開始因為落後太多沒有一下子進步太多，但經過一陣子，成績慢慢好轉，而且在暑假過後更為明顯。經過一個暑假的努力，我也終於爬上班平均，再加上高三上的最後衝刺，我的學測成績是班上前十以內（好像有到第五名），而且還比我當初進建中的PR值還高。我從來沒有想過可以考到這樣的分數，這段時間的衝刺結果真的很令我驚訝！ 最後，我還要感謝帶班的導師、學長姊，謝謝他們總在我最無助的時候幫助我，解決許多問題。像是當初我在念社會科的時候，一直備感挫折，念不太起來，幸好那時候有學長姊教我作筆記的技巧，還有導師的加油打氣，才把我從11級分的慘烈成績拉到14級分。另外也要特別感謝柴媽，幾乎是每個禮拜不厭其煩的告訴我們如何調整心態、過去學長姊的經驗等等，每個禮拜聽下來，也學習到了不少。真的很謝謝老師們的幫忙，讓我能撐過高三這段日子。

師大附中 黃立丞 御天康輔社長 105學測申請上 國立台灣大學工商管理學系企管組 高一、二的我總是忙於社團，對於大學沒有什麼目標，直到社團成發結束，我才意識到我的課業成績落後同學一大截。 一開始我不相信以我這樣的成績有辦法在學測考贏已經讀兩年的人，但我看見學長姐經過一年的苦讀成績都突飛猛進，心中似乎有了那麼一點希望，我決定給自己一個機會去追求更好的人生，因為我不想讓自己的高中三年留有遺憾。 看了幾家補習班後，我發現文城在管理學生上是相對較嚴格的，而這正好相當適合我懶惰愛玩的個性。 進了文城，我把高中課程從頭讀起，我知道我只能把所有的時間拿去讀書才有可能進步，只要能去文成自習的時間我都不會放過、也不會隨便請假，雖然每次要走進補習班時，心中都有那麼一點遲疑，心想在圖書館和朋友輕鬆讀書也一樣，但我總是告訴自己，今天我願意走進文城，明天我就可以走進台大校門。 進了補習班，我沒有任何朋友、我沒有任何煩惱，我只看得到眼前的知識，我也不去想還要多久可以離開這裡，我只會想我讀書的進度完成到了哪裡。 除了自習，文城的老師們在課程上也幫我從頭到尾帶過了學測範圍，對於高中非常不認真上課的我相當有幫助，這樣可以確保我不會漏掉各個重點，甚至在上課時就可以帶過很多觀念，簡單的部分就不必再自己花時間去讀了。 對我來說，拼學測的日子當然辛苦，但一點也不痛苦，因為這是一段實踐目標的過程，每天過得相當充實。我敢告訴各位學弟妹可以達到自己的目標，但需要決心和恆心，還要真的相信自己可以。

復興高中 劉政宏 105學測錄取國立台北大學社會工作學系 從進入復興高中那一刻開始，我就以學測申請上大學為目標。一開始我只有請家教補習英文和數學二科。家教的優點是學習環境單純，而且學習力集中；缺點是教學內容只侷限於課本的範圍，沒有涉及課外或總複習的內容，無法應付大考，於是我決定進入文城全科班衝刺。 從小到大我都沒上過補習班，所以剛開始非常不習慣，不習慣跟如此眾多的同學一起上課、不習慣一整天都待在補習班，種種的不習慣，讓我幾乎想放棄。還好有班導昱辰老師的體諒及幫忙，讓我在最短的時間內適應補習班的節奏並且專心上課。 全科班的總複習給我很大的幫助，老師們生動活潑的授課方式讓我大開眼界，因此對於課程內容的吸收相當快速，各科總複習按部就班循序漸進，非常扎實，讓我學測每一科都拿到了好成績，如果只單靠學校段考排名，而學測成績不佳，我也無法如願以償的錄取國立台北大學社會工作系。 非常感謝班導和各位老師，在這裡我想要告訴大家的是，雖然不是明星高中的學生，只要下定決心努力，一樣可以進入國立大學，更希望文城能繼續幫助有心學習的學生，考上理想的大學！

安康高中 廖沛愉 105學測錄取國立政治大學法文系 到高二開始有點大考壓力，由於我對當時的成績很不滿意，所以在高二之後我決定要有條理的唸書，於是加入了文城全科班。剛開始很不習慣全科班嚴格的管理方式，就連下課也有老師在管理秩序，為班上營造讀書氣氛，讓同學能全力衝刺。文城有計畫及嚴謹的上課方式便我的成績有了起色，也因此培養了自信。 在文城，只有翻著課本、寫著作業的聲音，讓人不知不覺就卯起來努力。在上課時睡覺、發呆，都會被導師叫起來，在這種環境下想偷懶都很難。有計劃地把全部的科目複習一遍，對於高三生活才是最重要的，文城甚至幫學生安排好讀書計畫，節省了更多的時間。 文城的師資絕對不用擔心，國文老師幽默又靈活的教法，讓國文成為一個充滿邏輯思考的科目；地理老師結合時事和考題，他的幽默和喜感使課堂上笑聲不斷，地理因此成為我最喜愛的科目之一；數學老師精闢的見解，使我不再害怕數學，按部就班的練習複習，使我學測數學分數進步許多！ 文城的主任導師都很負責，不只是管好秩序、點好名，而是會盡力督促每個學生的讀書情緒，在同學沮喪失意時給予協助，並且關心同學的人格養成。如果你是個沒有自制力，或者是已經外務多到沒時間念書的人，你們一定要選擇文城，一定可以讓你改變磨練自己，踏入理想的大學殿堂。參加文城全科班，在這渾沌的高中升學界裡找到一條明朗，只需要毅力耐力的路，我一直都沒有後悔當初的決定。

華僑高中 陳芊孜 演辯社教學 105學測錄取國立成功大學外文系 當初之所以會進入文城是因為之前的補習班老師推薦及家人的要求，因此我在半信半疑的狀況下進入文城。剛進文城的時候真的很不習慣，雖然都是補習，但與高一高二時有很大的差別，每個禮拜都要花一整天的時間待在文城、上個廁所也要排很久、假日別人還在睡覺我卻要一早就去文城上課、每個禮拜都要吃著同一家便當，因此當下常常覺得自己為何要抱著來這受罪的心態。過了好一陣子我才慢慢習慣在文城的生活。 高三那年我每天從學校趕去補習班自習，為了能在6:00之前到班，每當學校一打鐘我便趕著去搭火車。雖然每天這樣通勤很累，我也曾經想著偷懶不去自習。但每當我到文城開始自習，那個念頭也就全消失了，每當我一到自習教室我的心情總能立刻平復並且能很快地進去狀況，此外當你看到身旁的同學都在專心唸書你就會不由自主地專心看書，這是我之前從沒有過的感受。因為不管待在那裡念書身旁總有太多的誘惑使我們無法專心唸書。因此文城是我最推薦學弟妹念書的地方，我認為沒有比文城更適合念書的地方了! 文城不會因為你校的好壞而改變他的上課內容，他們給的東西完全依照考試的內容使學生不需要花太多時間在不會考的東西上，畢竟在高三這一年有太多東西需要念了。相較於學校，每個學校的資源都不一。再來，文城所編的教材都很完善祥信，只要將文城給的內容詳讀必定會對成績有很大的幫助。全科班相較於安科班最大的差別在於價錢。在外面補單科就花了不少錢，對於在金記上有困難的家庭是一大負擔。文城的老師們都很熱情，只要學生願意去找他們，他們都願意幫助。每個禮拜才媽在台上訓話總是使原本陷入絕望而失去鬥志的我重新燃起鬥志。重的老師們不會因為學生的學校而產生差別待遇，他們對每個學生都是一樣的關心。所以我認為文城是學生們的最佳選擇!

104錄取國立台灣大學 工商管理學系 全校第一 高二時，面對即將到來的大考，我開始感到緊張，不想在高中時光裡留下不完美的結局。後來得知同學在文城補習，而我想與他們一起奮戰，於是加入了文城，沒想到因此改變我的命運。 文城在管理方面，可以說是做到非常徹底，只要有缺席卻沒請假，都會親自打電話去關心。還有在文城平常下課或吃飯時，是絕對不允許講話的。乍聽之下或許很嚴格，但唯有這樣的管理，維持讀書良好的環境，才能創造出傳奇。文城的師資在補教界是首屈一指的，文城的每一位上課老師的講義也都有精心設計過 ，並且上課時也不會死板。而帶班的導師，也是文城做得最好的部分，他們與學生之間是有感情的，在課業有所困時會勉勵我們，讓我有家的感覺；加上柴媽苦口婆心的教訓，這一切的一切都無非是希望我們能夠擁有不只是一間理想大學，還有精彩的人生。 進文城前，我的成績算是中前段，並不是頂尖，對我來說，台政是遙不可及的夢想，想說只要有中字輩的國立大學念就好了。但進來文城後，每一位老師的勉勵與支持，讓我覺得我有能力能夠上理想中的大學。在準備大考的日子裡，雖然有時會感到痛苦、煩悶，然而卻也有歡樂的日子，文城的窩心照料，還有同學之間的互相打氣，讓我有信心能夠創造屬於自己的黑馬傳奇。 大學放榜那天，我得知自己上了台大，心裡有說不出的喜悅，我從來沒想過我真的可以上台大。我想若不是我來到文城，一定會沒有今天的成就。感謝帶班導師及柴媽的用心教導，讓我有今天的成就，創造屬於我自己的傳奇故事。